Bei Lehre denken viele nur an Seminare oder Vorlesungen. Aber auch Sprechstunden nehmen einen wichtigen, oftmals unterschätzten Bestandteil im Alltag von Hochschullehrenden ein. Sie sind eine wertvolle Kontaktmöglichkeit zwischen Lehrenden und Studierenden. Damit sie…
Innovation braucht Raum. An der Universität Regensburg haben wir ein innovation lab geplant und gestaltet, das Lehrenden den notwendigen Raum für die Entwicklung von Kursen, Prüfungen und Studienprogrammen bietet. In einem Preprint (in englischer…
In der heutigen Podcast-Folge unterhalten wir uns mit Prof. Bob Uttl über studentische Lehrveranstaltungsevaluationen. Wir reden darüber, was möglich ist, und diskutieren vor allem die Grenzen dessen, was uns diese Bewertungen wirklich sagen können.…
Markieren der wichtigsten Begriffe, Zusammenfassen der Hauptaussagen eines Lernmaterials, Auswendiglernen von Textpassagen – diese (und andere) Lernstrategien verwenden Studierende häufig, um sich mit Lernstoff auseinanderzusetzen. Aber sind gerade diese Strategien effektiv und unterstützen langfristigen…
Du bist ein visueller Lerntyp. Wir nutzen nur 10 % unseres Gehirns. Die beste Lehre ist wertneutral. Bildungsmythen treten oft in Form von Phrasen und Plattitüden auf. Obwohl viele dieser fragwürdigen Annahmen über Bildungsphänomene…
